Үндемейтін оқушының құпиясы
Әріптестер, сіздер мынадай жағдайда не істейсіздер Қызықты педагогикалық жағдай: «Үндемейтін оқушының құпиясы»
Жағдаят:
Сабақ барысында мұғалім оқушыларға қызықты тапсырма берді. Сыныптағы барлық оқушы белсенді қатысып, өз ойларын айтып жатты. Бірақ бір оқушы үнемі үндемей, тапсырмаға қатыспай отырды.
Мұғалім одан жауап сұрағанда, оқушы:
- Менің айтқан жауабым бәрібір дұрыс болмайды. Сыныптастарым күледі, – деп жауап берді.
Мұғалім бұл сөзден кейін оқушының білімсіз емес, өзіне сенімсіз екенін түсінді.
Сұрақтар:
Сіз осы жағдайда мұғалім ретінде қандай әрекет жасар едіңіз?
Оқушының өзіне деген сенімін қалай арттыруға болады?
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру үшін қандай әдіс қолданар едіңіз?
Күтпеген шешім:
Мұғалім келесі сабақта «Қате жауап жоқ, әр ой маңызды» атты тапсырма ұйымдастырды. Әр оқушы өз ойын еркін айтып, бір-бірінің пікірін құрметтеуі керек болды. Ал үндемейтін оқушыға шағын топта өз ойын айтуға мүмкіндік берді.
Нәтижесінде оқушы біртіндеп ашылып, сабаққа белсенді қатыса бастады.
Түйін: Кейде балаға білім беруден бұрын, оның өзіне сенуіне көмектесу керек. Өйткені әр баланың бойында ашылмаған қабілет бар.
Педагогикалық ой: «Баланы өзгерту үшін алдымен оны түсіну керек!»
