Beyim Ustaz
Кіру Тіркелу
Лентаға оралу
М
Молдир Бекмаханбетова Цифрлық жаңашыл Негізін қалаушы

ЖИ дәуірінде оқушы өзі орындауға ынталануы үшін қандай үй тапсырмасын берген жөн?

1 минуттық оқу
  • Оқушыға бір тақырып бойынша үш нұсқаның бірін таңдауға мүмкіндік беру:
  • 5 есеп шығару;
  • Бір күрделі есепті бірнеше тәсілмен шығару;
  • Тақырып бойынша шағын бейнесабақ дайындау.
  • Ең маңызды ұсыныс
  • «Бір тапсырма – бір нәтиже» емес, «Бір тапсырма – өз ізденісі, өз шешімі, өз қорытындысы» қағидасын ұстанған дұрыс.
Сабақ идеясы
Жауап беру · «Пайдалы тәжірибе» реакциясы: 2 1 минуттық оқу Оқығандар: 12
Тәжірибеңізбен бөлісу үшін Кіріңіз.
ЖИ дәуірінде оқушы өзі орындауға ынталануы үшін қандай үй тапсырмасын берген жөн? Сабақ идеясы 2 минуттық оқу ЖИ дәуірінде оқушы өзі орындауға ынталануы үшін қандай үй тапсырмасын берген жөн? Сабақ идеясы 1 минуттық оқу ЖИ дәуірінде оқушы өзі орындауға ынталануы үшін қандай үй тапсырмасын берген жөн? Сабақ идеясы 1 минуттық оқу
Педагогтердің 300 үні

Beyim Connect-тегі алғашқы 300 автордың бірі болыңыз

Кәсіби сұрақ қойыңыз немесе нәтиже берген тәсіліңізбен бөлісіңіз. Алғашқы 300 автор «Beyim Connect негізін қалаушысы» мәртебесін және «Алғашқы үн» марапатын алады. Мәртебе профилінде біржола сақталады.

300 орынның әлі 256 орны бос Алғашқы мақұлданған жазбаңыз ғана есепке алынады, ал жазбаларға қалдырған жауаптарыңыз есептелмейді.
Жариялау үшін жүйеге кіріңіз. Кірген соң жазба терезесі бірден ашылады.