Профессиональное самоопределение школьников: модель и инструменты профориентации
О программе
Программа курса направлена на развитие у педагогов профессиональных компетенций в области системного профориентационного сопровождения обучающихся, включая нормативное обеспечение, учёт возрастных особенностей при разработке профориентационных заданий, проведение диагностики, карьерное консультирование, проектирование индивидуальных образовательных траекторий, организацию профпроб и оценку резуль…
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов-профориентаторов по проектированию и реализации школьной системы профориентации как непрерывного сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, обеспечивающего осознанный выбор образовательной и профессиональной траектории.
Целевая аудитория
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Инспектор по профориентации
Содержание программы
Модуль 1 Концептуальные и нормативные основания профориентации
Модуль 2 Инструменты сопровождения, партнёрство и оценка результативности
Результаты обучения
- объяснять логику профсамоопределения в условиях изменений и применять инструменты навигации в неопределённости при проектировании занятий и консультаций;
- применять нормативные требования Республики Казахстан для разработки школьной модели профориентации, локальных документов и регламентов; соблюдать этические нормы и требования конфиденциальности/защиты персональных данных;
- проектировать возрастную карту сопровождения (1–11-е классы) и разрабатывать сценарии занятий с обучающимися;
- подбирать и использовать инструменты диагностики, проводить безопасные диалоги и карьерные беседы, оформлять индивидуальную траекторию (план A/план B), проектируют партнёрство и профпробы, определять показатели и готовить краткую аналитику результативности.
Выберите подходящую группу
Нуржаутов Сакен
Тренер ЦПМ
Жумакулов Оркен
Тренер ЦПМ
Альмагамбетов Каиржан
Тренер ЦПМ
Казыгулова Гаухар
Тренер ЦПМ
Калиханова Шугыла
Тренер ЦПМ