Курс оказался невероятно информативным и глубоким. Подача материала заставляет не просто запоминать факты, а анализировать, мыслить системно и находить новые подходы к решению задач. Очень порадовала концептуальная четкость лекций , которая реально помогает расти. Обучение дало мощный интеллектуальный импульс и качественно новый уровень понимания.
Управленческие компетенции заместителя директора: организация учебного процесса и развитие школьной среды
О программе
Программа курса направлена на развитие управленческого потенциала заместителей директоров и формирование компетенций, необходимых для эффективной организации учебно-воспитательного процесса, принятия решений на основе данных и управления изменениями в условиях трансформации образования.
Цель программы
Развитие и совершенствование управленческих компетенций действующих заместителей директоров школ в области организации учебного процесса и управления развитием школьной среды, что обеспечивает повышение качества образования и устойчивое развитие школы
Целевая аудитория
Заместитель директора по учебной работе, Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Заместитель директора по научно-методической работе, Заместитель директора по профильному обучению, Заместитель директора, Заместитель директора по информационным технологиям
Содержание программы
Модуль 1 Нормативно-правовые основания и управленческие функции заместителя директора школы
Модуль 2 Организация и управление инклюзивной образовательной средой и воспитательной системой школы
Модуль 3 Планирование и организация учебного процесса как управленческая задача
Модуль 4 Внутришкольный контроль, анализ данных и развитие школьной среды
Результаты обучения
- применять нормативно-правовые акты в управлении образовательной деятельностью школы и реализации программы ее развития в рамках полномочий заместителя директора;
- организовывать инклюзивную образовательную среду, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями и внедрение программы воспитания «Адал азамат»;
- планировать и организовывать учебный процесс с использованием учебного плана, расписания, цифровых решений и механизмов управления учебной нагрузкой;
- использовать внутришкольный контроль, мониторинг и анализ данных для подготовки аналитики, принятия управленческих решений и повышения качества образования.
Выберите подходящую группу
Нуржаутов Сакен
Тренер ЦПМ
Жумакулов Оркен
Тренер ЦПМ
Журба Лилия
Тренер ЦПМ
Балапанова Жаныл
Тренер ЦПМ
Альмагамбетов Каиржан
Тренер ЦПМ
Оценка программы
Благодарю за конструктивный диалог, профессионализм и ценный вклад в повышение квалификации руководящего звена.
Анар Турсунбаевнанң кәсіби шеберлігі тақырыпты терең білуінен ғана емес, оны қатысушыға түсінікті әрі ой салатындай жеткізуінен көрінді. Әр сұрағы тәжірибемізге қайта үңілуге, күнделікті жұмысымызды басқа қырынан бағалауға жетеледі. Тыңдаушылардың пікірін мұқият тыңдап, жауаптарын нақты мысалдармен толықтырып, талқылауды шебер бағыттай білді. Әсіресе, еркін пікір айтуға мүмкіндік беретін сенімді орта қалыптастыруы ұнады. курстан дайын ақпаратпен ғана емес, жұмысымызда қолданатын нақты тәсілдермен және өзімізге қоятын маңызды сұрақтармен шықтық. Бұл — қатысушының кәсіби ойлауына ықпал ете алатын мықты тренердің шеберлігі.
Мазмұнды, практикамен байланысты курс