ЖИ дәуірінде мен оқушыға ЖИ-ге тапсырып жібере алмайтын үй тапсырмасын беремін.7-сыныпта қазақ тілінен есімше мен көсемше тақырыбында мынадай тапсырма бердім: «Үйдегілеріңмен 5 минут сөйлес. Олардың сөйлеген сөзінен есімше мен көсемше бар 5 сөйлемді жазып ал. Кім, қашан, қандай жағдайда айтты — сонымен қоса жазып кел.»ЖИ мұны жасай алмайды, өйткені бұл — оның өз үйі, өз отбасы, өз өмірі. Оқушы дайын жауапты көшіре алмайды, өзі тыңдап, өзі жазып келеді.Нәтижесі: ертеңіне оқушылар бір-бірімен жарысып, кім көбірек мысал тапқанын айтып келді. Біреуі әжесінің, біреуі әкесінің сөзін жазып келіпті. Тапсырманы «орындау» емес, «зерттеу» деп қабылдады.Қорытынды: ЖИ дәуіріндегі ең жақсы үй тапсырмасы — көшіруге болмайтын, тек өзің көріп, өзің тыңдап, өзің жасаған тапсырма екен.