Сабақты бақылау: бақылаудан дамуға дейін

Диалогтік алаң барысында қатысушылар сабақты бақылау кезінде кездесетін қиындықтарын анықтайды. Бақылаудың негізгі фокустарына  (саралау, диалог, ынта) және оның өқралдарына (бақылау парақтар, хронометраж,  «8 сурет» әдісі) шолу жасайды. Қатысушылар шағын топтарда ФЭФР моделін тәжірибеде қолдануды жасайды.

Іс-шара мақсаты

Педагогикалық қызметті талдау құралдарын меңгеру және іс жүзінде қолдану арқылы сабаққа бақылау жүргізу мен сындарлы кері байланыс берудің дағдыларын жетілдіруге ықпал ету.

Педагогтерді оқыту нәтижелері

Вебинар қатысушылары:
сабақты бақылаудың мақсатын анықтап, жоспарлайды;
бақылаудың әртүрлі құралдары мен әдістерін қолданады;
ұсынылған критерийлер бойынша сабақты өзіндік талдау жүргізеді;
дамытушы кері байланыс ұсыну үшін «Факт–Әсер–Сұрақ–Ресурс» (ФӘСР) моделін қолданады;
педагогтің кәсіби өсуіне бағытталған сындарлы ұсынымдар тұжырымдайды

Жазылу

Топтар