білім берудегі цифрлық трансформацияның өзектілігін негіздейді, педагогтің цифрлық және ЖИ құзыреттілігінің шеңберлерін айқындай алады;

цифрлық платформаларды қолданып оқу материалдарын әзірлейді және визуалды ұсына алады, оқушылардың жобалық қызметін басқарады;

цифрлық білім беру ортасын жобалайды және оқу процесінде тиімді өзара әрекеттестікті ұйымдастыру үшін Google Classroom, Google Sites, Google Meet сервистерін қолданады;

информатика сабақтарын жоспарлауда және өткізуде ЖИ құралдарын сабақтың әртүрлі кезеңдеріне кіріктіру арқылы, сондай-ақ оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауда және кері байланыс ұсынуда қолданады;

жасанды интеллект негізінде әзірленген чат-боттар мен цифрлық ассистенттерді қолданады, сондай-ақ информатиканы оқыту процесіне No-code құралдарды интеграциялайды.