Психолого-педагогическое сопровождение в организации образования: безопасность, инклюзия, управление рисками

О программе

Программа курса охватывает нормативные и организационно-этические основы психолого-педагогического сопровождения, мониторинг психологической безопасности и профилактику рисков, инклюзивные практики, а также индивидуальное сопровождение обучающихся и реагирование на кризисные ситуации.

Содержание программы

Результаты обучения

• применять НПА и локальные акты при сопровождении, разграничивать роли педагога-психолога и социального педагога, соблюдать права обучающихся, конфиденциальность и антистигматичный язык;
• проектировать модель службы сопровождения, схему маршрутизации запросов, базовый пакет документации и «меню разумных адаптаций» с учетом UDL;
• выстраивать мониторинг благополучия и рисков: индикаторы, периодичность, роли, этика и защита данных; применять первичную оценку, triage-логику, профилактику SEL и протоколы реагирования на буллинг/кибербуллинг;
• анализировать сложные случаи через mini-FBA/ABC, разрабатывать план поведенческой поддержки, применять травмоинформированный подход, PFA, оценку суицидального риска, план безопасности и маршрутизацию по НПА.