Педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии

О программе

Программа курса направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов области педагогического сопровождения образовательной деятельности детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии.

Содержание программы

Результаты обучения

• ориентируются в нормативно-правовых и концептуальных основах инклюзивного дошкольного образования и демонстрируют профессиональную позицию педагога, основанную на принятии многообразия и соблюдении прав ребёнка;
• осуществляют психолого-педагогический анализ образовательных потребностей детей дошкольного возраста с ООП, выявляют потенциальные барьеры и проектируют элементы индивидуального образовательного маршрута ребёнка;
• применяют технологии инклюзивной практики в дошкольной организации, адаптируют образовательную среду и образовательные ситуации, используют игровые, коммуникативные и поведенческие приёмы для включения детей с ООП в совместную деятельность, выстраивают конструктивное партнёрское взаимодействие с родителями детей.