Применение подхода CER (Claim–Evidence–Reasoning) в преподавании естественнонаучных дисциплин

О мероприятии

В ходе семинара участники познакомятся с подходом CER как эффективным инструментом формирования научного мышления, аргументации и объяснительных навыков учащихся в естественнонаучных дисциплинах. Будет рассмотрено понятие CER, его происхождение и место в современной дидактике естественных наук. Особое внимание будет уделено детальному разбору каждого компонента структуры CER: формулировке утвержд…

Что вы получите в результате

• В результате участия в семинаре слушатели:
• будут понимать структуру и методологические основы подхода CER;
• смогут разрабатывать задания в формате CER для уроков естественнонаучного цикла;
• освоят приёмы формирования аргументированных ответов учащихся;
• научатся разрабатывать критерии и рубрики оценивания CER-ответов;
• приобретут практический опыт применения CER в учебных ситуациях;
• смогут интегрировать подход CER в планирование и проведение уроков.