1 «НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ КАК ФАКТОРЫ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ИМ ТЕХНОЛОГИИ «ИССЛЕДОВАНИЕ В ДЕЙСТВИИ» Информационно-методический журнал «Педагогический диалог» АОО НИШ (2018);
2 Сборник международной научно-практической конференции «Актуальные исследования и перспективы сотрудничества на Евразийском континенте" г. Прага (Чешская Республика) 15 октября 2019 года через Фонд «MODERN EURASIA», статья: "Основы формирования исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы в условях обновления содежания образорвания" (статья прията, но нет обратной связи о Сборнике или Сертификате);
3 Сборник материалов XI Международной научной-практической конференции АОО «Назарбаев Интеллектуальные Школы» «Учителя, меняющие мир», статья: "Исследовательские компетенции педагога: опыт и перспективы. Феноменологический аспект", очное участие, выступление с одноименным постером (2019);
4 Сборник IIΙ международной научно-практической конференции «Философско-педагогические проблемы непрерывного образования» 26-27 апреля 2018 года, г. Могилев, «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» «Акмеологический подход как одно из направлений формирования исследовательских компетенций учителя общеобразовательной школы»; 5 Сборник материалов Научно-практической конференции «XVIII Сатпаевские чтения», Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова «Основные компоненты формирования исследовательских компетенций учителя общеобразовательной школы» (2018);
6 Детерминированность формирования исследовательских компетенций учителя в ходе проектной деятельности учащихся» Международная научно-практическая конференция «ІX Торайгыровские чтения» г. Павлодар, 2017 г., (в соавторстве с д,п.н. Бурдиной Е.И); 2. «Ресурс по диагностике мотивации учебно-познавательной деятельности учащихся» Международная научно-практическая конференция «наука и образование в глобальном мире», посвященная 85-летию ЗКГУ им. М. Утемисова, г. Уральск, 2017 г;
7 Формирование управленческой культура студентов педагогического колледжа как основа формирования их лидерской позиции. Высшая школа Казахстана. Алматы, 2016. -№3;
8 «Электротехника: для организаций технического и профессионального образования», Учебное пособие, 2-е издание, переработанное - Астана,: Фолиант, 2013. – 216 с.;
9 Руководство по финансовым вопросам для директоров школ». Фонд Сорос Казахстан, Центр исследований Сандж, 2013. - 105 с.;
10 «Лидерство и менеджмент, школьная культура». АОО НИШ, Астана, ЦПМ, 2014;
11 О некоторых подходах использования современного менеджмента в организациях технического и профессионального образования. Профессионал Казахстана, Алматы, 2009. №3. -С. 61-24;
12 Современный менеджмент как фактор реализации компетентностного подхода в подготовке кадров технического и профессионального образования. Материалы Республиканской научно-практической конференции/ ЗКГУ им. М. Утемисова, Уральск, 2009.-С.10-14;
13 Развитие системы технического и профессионального образования в Западно-Казахстанской области. Материалы Международной научно-практической конференции/ ЗКАТУ, 2007.-с.47-54;
14 О вопросах адаптации профессионального образования к современному рынку труда. Материалы Международной научно-практической конференции, ЗКГУ, 2007.-с.28-31;
15 Открытое письмо коллегам. Профессионал Казахстана/ Алматы, 2006. №4. -С. 1-4;
16 Подходы по организации профильного обучения при переходе на 12 летнее обучение. Двенадцатилетнее обучение/ Астана, 2006.- №1. С.6-10;
17 | Мониторинг реализации стратегического плана функционирования и развития региональной системы образования. Менеджмент в образовании/Алматы, 2000. - №1. – С. 1-9;
18 Организационно-аналитическая деятельность управленческого аппарата в условиях реформирования системы образования. Қазақстан жоғары мектебі. – 1999. - №3. – С. 7-9;
19 Вопросы управления в территориальной образовательной системе. Педагогические модели школ разного типа: Международная научно-практическая конференция/ Алматы, 1999. – С. 104- 107;
20 Организационно-аналитическая деятельность управленческого аппарата в условиях реформирования системы образования. Социально-педагогические основы школьного самоуправления: Материалы Международной научно-практической конференции М.: 1999. – С. 121-122;
21 Особенности управления педагогическими нововведениями в рамках образовательной системы Западно-Казахстанской области. Вопросы подготовки инженеров и кадров технического и профессионального труда: Сб. науч. работ/ Западно-Казахстанский аграрно-технический университет, 1998 - С. 121-130;
22 Вопросы управления школой в территориальной образовательной системе. Сборник научных статей Международной научно-практической конференции: «Тенденции и стратегия непрерывного педагогического образования». – Алматы, 1998. – С. 251-255;
23 Общеобразовательные школы нового типа: реальность и перспективы. Вестник высшей школы. – 1998. - №2 .- С. 87-93;
24 Управленческие аспекты в территориальной образовательной системе. Областной научно-методический журнал «Устаз». – 1998. - №1. – С. 7-14;
25 О разработке концепции и стратегического плана функционирования и развития системы образования региона. Западно-Казахстанский научно-методический центр системы образования, – Уральск: Изд-во ЗК НМЦ СО, 1997. – 20 с;
26 Вопросы преподавания физики в гуманитарных классах. Сборник молодых ученых и аспирантов УПИ им.А.С. Пушкина. – Уральск, 1997. – С. 80-84;
27 Функционирование и развитие школ нового типа в территориальной образовательной системе Западно-Казахстанской области. Проблемы довузовской подготовки школьников в системе «лицей-вуз»: Материалы международной научно-практической конференции – Алматы: РИПК СО, 1997. – С. 5 -9;
28 Обучение физике в условиях гуманизации и дифференциации образования. – Западно-Казахстанский ЦНТИ, Уральск, – 1996;
29 Программа развития Школы-лицея №35 г. Уральска. Грант Фонда «Сорос-Казахстан»: «Обновление гуманитарного образования», Алма-Ата,-1995;
30 О разработке концепции развития новых типов школ в Западно-Казахстанской области. Западно-Казахстанский областной институт усовершенствования учителей, Уральск:, 1994. – 10 с;
31 К разработке нормативно-регулирующих документов функционирования школ-лицеев в Западно-Казахстанской области. Западно-Казахстанский областной институт усовершенствования учителей, Уральск: Изд-во ЗК ОблИУУ, 1993. – 15 с;
32 Использование ЭВМ в курсе электротехники// Формирование профессиональных знаний, умений и навыков у будущих учителей физики. Межвузовский сборник статей молодых ученых. Алма-Ата, -1991. – С. 16-19.
33 Динамика подходов к инклюзивному образованию: метод. пос. / Е.С. Катаев. — Нур-Султан: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2020. - 32 с.;
34 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГАОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯСРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ГЕРМЕНЕВТИКО-ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Вестник ЗКГУ, Уральск. 2020 (1). С. 15-27;
35 . МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАН ИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ОБЩЕОБРАЗ ОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Вестник ПГУ. Педагогическая серия №2. Павлодар. 2020.- С 254-265;
36 Школьный социальный проект: из опыта работы педагогического коллектива: метод.сборник/ Составители: Е.С. Катаев, М.У, Кабакова, А.Г, Дудина – Нур-Султан: ЧУ «Центр педагогического мастерства» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2021. — 45 с.;
37 Формирование исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы в условиях обновления содержания образования: герменевтико-феноменологический аспект: метод. пос./ Е.С. Катаев.- Нур-Султан: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2020.- 125 с.;
38 Основы активно-адаптивного метода обучения на базе платформы CogBooks: / Составитель:– Нур-Султан: ЧУ «Центр педагогического мастерства» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2022. — 61 с.
39 МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ ФАКТОР, КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА. Вестник ПГУ. Педагогическая серия №1. Павлодар. 2023. С 163-175.
40. «Формирование исследовательских компетенций у учителей общеобразовательных школ в контексте современного содержания образования». Educ. Pesqui., São Paulo, v. 49, e257253, 2023.
Пікірлер (4)